8. Первые шаги в математику (задачи: привлечение внимания детей к свойствам и соотношениям предметов, называнию их свойств, расположения, размеров, назначения и количества, уменьшения или увеличения с чисто практической, игровой целью; организация деятельности по сенсорному развитию).

Организационные принципы работы воспитателей и педагогов строятся в программе с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. В качестве основных принципов организации деятельности воспитателя и педагога выступают:

• отказ от занятий как основного, ведущего средства работы с детьми;

• отказ от жесткой регламентации продолжительности занятий;

• предоставление воспитателям и педагогам самим определять необходимость занятий, способ их организации и место в режиме дня;

• проблемно-игровой способ обучения;

• организация занятий с подгруппами детей;

• интегративный характер занятий.

Программа «Истоки» — это комплексная региональная программа, ее целью является разностороннее, полноценное развитие ребенка от рождения до 7 лет, формирование у него универсальных, в том числе творческих способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества. Программа предусматривает обогащение детского развития, взаимосвязь всех его сторон.

В качестве основных линий развития ребенка (в том числе раннего возраста) выделяются:

• социальное развитие,

<< В начало < Предыдущая 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  Следующая > В конец >>