• создание условий для повышения качества, доступности, вариативности и гибкости образования;

• создание условий для усиления междисциплинарных связей в обучении, для изучения различных явлений, процессов и событий с использованием новых информационных технологий;

• создание условий для организации индивидуального и дифференцированного подхода к обучению;

• формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса.

Пятый этап. Закупка и оснащение образовательного учреждения компьютерной техникой, телекоммуникационным оборудованием и программным обеспечением учебного и управленческого назначения; осуществление проектирования и монтажа локальной вычислительной сети с выделенным сервером; подключение образовательного учреждения к широкополосному телекоммуникационному каналу и обеспечение доступа учителей и учащихся к российским и глобальным информационным ресурсам.

На этом этапе следует приступить к заполнению баз данных для ведения личных дел учащихся, учета и контроля успеваемости в течение учебного года и для представления данных в школьной локальной сети; установить системы поиска и отбора информации.

Шестой этап. Активное использование средств ИКТ при изучении всего спектра учебных дисциплин, в управлении учебным заведением. На этом этапе формируется единое информационное образовательное пространство школы, реализуются программы дополнительного образования школьников, совершенствуется административно-управленческая работа, развивается материально-техническая база учебного заведения.

<< В начало < Предыдущая 1  2  3  4  Следующая > В конец >>