К цели обучения точно так же следует отнести опыт, дифференцирующийся по творческому признаку, который представляет собой формирование определенных творческих умений. Данные умения имеют собственные характеристики, отличающие их от репродуктивных умений.

К развивающей цели обучения также относится и формирование необходимых механизмов психики: восприятие, мышление, речь, память, психомоторные умения. Данные элементы деятельности определяют сферу способностей человека и их следует развивать. Именно поэтому оперативная цель и предполагает развитие заданных способностей.

<< В начало < Предыдущая 1  2  3  4  5   Следующая > В конец >>