Диплом on-line
Некоторые другие учебные заведения также рассматривают е-обучение как прибыльную деятельность. С 1996 года Duke University`s Fuqua School предлагает диплом MBA для руководителей. В этих программах 65% работы выполняется on-line и 35% - в классах. Эти занятия проводятся во время обязательных сессий, на которые за два года уходит 9-11 недель. Обходится такой диплом в 90 тысяч долларов, а традиционное очное обучение стоит 60 тысяч долларов. Несмотря на это такие программы настолько популярны, что к следующему году «у нас будет больше студентов, занимающихся по нетрадиционным программам, чем по программам обычного дневного обучения», - говорит декан Fuqua Дуглас Бриден . Дополнительные доходы дают Fuqua возможность вдвое увеличить штат преподавателей.
«Работать активнее». Даже колледжи, не занимающиеся е-обучением, активно внедряют Интернет в повседневную жизнь студенческих городков. Профессора используют все – цифровых справочников до обучающих Интернет- систем для того, чтобы дополнить материалы учебников. Происходит и переосмысление методики работы со студентами в классе. MIT внес изменения в свой обязательный курс физики. Здесь обезличенная лекция для сотни студентов была заменена живой работой самых студентов, когда задачи, данные преподавателем, вместе решают на лэптопе группы из трех человек. В Wake Forest, где лэптопы получают все студенты, вице-президент Дэвид Браун предлагает первокурсникам послать по электронной почтой проекты своих докладов двум другим студентам и одному из шести выпускников, приглашенных Брауном. Затем Браун по электронной почте рассылает доклады сообщения со своими комментариями всем студентам. «Студенты таким образом более активно вовлечены в работу» - считает Браун.
Высшее образование меняется медленно, но е-обучение ускорило перемены. Даже если для того, чтобы прочно занять свое место, ему потребуются годы, одна цель, о которой много говорят, уже достигнута: больше взрослых людей без отрыва от работы имеют возможность продолжить образование.
